UI設(shè)計(jì)師需要會交互設(shè)計(jì)嗎

　　現(xiàn)在的UI設(shè)計(jì)不單單只要按照原型來畫圖這么簡單了，時(shí)代在變，行業(yè)發(fā)展也一直在變化，現(xiàn)在UI設(shè)計(jì)師能了解一些交互思維的設(shè)計(jì)，得到的結(jié)果是不一樣的，所以今天AAA教育胡老師和大家說說UI設(shè)計(jì)師需要會交互設(shè)計(jì)嗎。
 

　　首頁我們說下整個(gè)APP設(shè)計(jì)下來的一個(gè)流程：產(chǎn)品需求>需求評審>交互評審>視覺評審>開發(fā)走查>可用性報(bào)告等。

　　然后我們來說下什么是交互設(shè)計(jì)，交互設(shè)計(jì)就是通過設(shè)計(jì)出完整的用戶操作流程和使用界面，同時(shí)保證設(shè)計(jì)的用戶操作流程和使用界面符合用戶的認(rèn)知模型，從而減少用戶在使用過程中產(chǎn)生的困擾和負(fù)面情緒導(dǎo)致操作任務(wù)失敗。
 

　　有了交互設(shè)計(jì)師，UI設(shè)計(jì)師就不再需要重復(fù)的改稿子，因?yàn)榻换ピu審的時(shí)候已經(jīng)將界面的各種邏輯狀態(tài)界面都確定，UI設(shè)計(jì)只要把界面做的美觀就可以。交互設(shè)計(jì)師擅長揣摩用戶行為和心理特征，將用戶行為按照場景化進(jìn)行設(shè)計(jì)，場景化思維設(shè)計(jì)很符合用戶的行為特征，這樣保證了用戶在使用過程中無障礙。
 

　　那么問題來了，交互設(shè)計(jì)師的價(jià)值是什么呢?交互設(shè)計(jì)是承接上游產(chǎn)品經(jīng)理和下游UI設(shè)計(jì)師的角色，交互設(shè)計(jì)師的價(jià)值來源于兩個(gè)方面，團(tuán)隊(duì)工作流程中和提升產(chǎn)品的用戶體驗(yàn)。
 

　　這時(shí)候可能會有人問，UI設(shè)計(jì)師為什么要懂交互設(shè)計(jì)呢，我們做做圖不更省心嗎?我想說的是，其實(shí)UI設(shè)計(jì)師想要提升，交互是必須要懂一些的，這樣可以讓我們更加的熟悉業(yè)務(wù)，了解產(chǎn)品的背景和設(shè)計(jì)目標(biāo)，更加有利于做UI設(shè)計(jì)。也可以協(xié)助產(chǎn)品經(jīng)理分析用戶在使用場景和各個(gè)接觸點(diǎn)，使得產(chǎn)品在需求階段可以更好的與后面的設(shè)計(jì)銜接。更重要的是可以更好的平衡商業(yè)和設(shè)計(jì)兩者之間的關(guān)系，讓設(shè)計(jì)在達(dá)到用戶體驗(yàn)的情況下更大化的發(fā)揮商業(yè)價(jià)值。
 

　　我們做UI設(shè)計(jì)的時(shí)候需要思考這幾點(diǎn)，1、業(yè)務(wù)目的：為什么要做這個(gè)功能?2、業(yè)務(wù)目標(biāo)：產(chǎn)品期望的結(jié)果是什么樣的?3、目標(biāo)用戶：誰來使用這個(gè)功能，使用場景是什么?4、用戶行為：如何讓他們高效順利的使用這個(gè)功能?5、多流程所有的狀態(tài)：異常聲明、手勢操作、關(guān)鍵字段的規(guī)則定義、極限情況、多種角色、權(quán)限、刷新、加載、轉(zhuǎn)場說明等。當(dāng)思考完這些問題時(shí)，就可以繼續(xù)查找相關(guān)的競品，分析相關(guān)競品的用戶人群、商業(yè)定位和我們的產(chǎn)品一致或差異性在哪里?選擇性的學(xué)習(xí)和借鑒。當(dāng)這些都思考完畢后，接下來就是進(jìn)行UI設(shè)計(jì)了，由于我們把一些交互思維都理清楚了，這樣可以更方便快速理解產(chǎn)品，出錯的概率就變得更小了。
 

　　最后我想說的是交互設(shè)計(jì)和UI設(shè)計(jì)是緊密相連的，如果我們了解交互，這樣可以大大的提高我們工作效率。也可以在領(lǐng)導(dǎo)和產(chǎn)品經(jīng)理面前有理有據(jù)的說出自己的想法，更好的得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，提升我們自身的價(jià)值。