UI設計中簽到頁面如何設計

　　簽到，是一種人類行為上的規(guī)束，常常被用于一些會議和活動的中，經常被用來作為獎懲的依據。今天AAA教育郭老師就針對UI設計中簽到頁面如何設計進行簡單的說明。
 

　　虛擬世界中的簽到 – 從游戲簽到，以領虛擬獎勵，到購物節(jié)簽到，以領現金;這些簽到給人帶來的，不舒適的規(guī)束感，逐漸被各種獎勵的愉悅感代替。雖然還是不被被所有人喜歡，但卻確實也吸引了一些“熱衷粉”。

 

　　簽到的設計層是什么?
 

　　設計層是用戶的第一感知層，視覺上是不是沖擊，用戶能不能看懂、能不能感知，經常被我掛在嘴邊。我們將簽到產品分為主動簽到和被動簽到，在這里不論好壞，只論樣式。而被動簽到，是指打開應用或活動頁面即給出#簽到完成#反饋。在這里就不展開了，這里著重說主動簽到。當用戶的主動點擊觸發(fā)事件，也就是點擊“簽到處”，隨后是簽到反饋、獎勵說明以及其他相關元素，比如分享。
 

　　常規(guī)型簽到
 

　　1、簽到文字-不同語義的點擊率
 

　　按鈕簽到，是非常有儀式感的一個操作，與相應的營銷文字相結合，能夠快速準確的獲取用戶的點擊焦點。
 

　　這個過程中按鈕的文案也是尤其重要;
 

　　從目的，行為+目的，緊迫+目的，三種不同語義的文案上來看，立即簽到的點擊率一定是更高的，原因這邊就不再贅述了。
 

　　如圖，#簽到#、#點擊簽到#、#立即簽到#三款文案。

 

　　2、日歷簽到-常規(guī)的共鳴
 

　　視覺層是設計師給予用戶的最直觀的感受，從用戶習慣上來講，特立獨行，做一些大家不熟悉的方式并不容易被接受。
 

　　因為用戶和設計師同樣主觀，設計更多是服務性的東西，我們更多是要講究她的合理性和沿用性。基于這點，我們可以通過一些常見的元素，去做延展更容易在創(chuàng)新的同時，去引發(fā)用戶的打卡共鳴，比如，日歷簽到。

 

　　成長激勵型簽到
 

　　連續(xù)簽到
 

　　這里的簽到提示也就是我們的簽到反饋，不同的運營目的及簽到方式一定是不一樣的反饋。

 

　　我們結合自身產品的實際情況來看，周期性的簽到一定更注意反饋。比如，游戲性成長型的簽到，可以通過植物的生長，會長的升級甚至獎勵的多少來做一定的成長性激勵。
 

　　獎勵型簽到
 

　　1.明確的獎勵
 

　　很多時候會用游戲化的簽到方式去運營，比如圖二，跟地圖節(jié)點，及IP的互動，來獲取用戶的關注感，并讓其獲得一定的共同成長的感情，從而促進用戶粘性的培養(yǎng)。

 

　　2.周期性簽到
 

　　完成一定周期的簽到即可獲取獎勵。這種方式的獎勵一般以每天為一個節(jié)點，在最后一天給用戶一種完成長征的愉悅感，并獲得下一個征程的信心，是上癮模型的典型案例。
 

　　積分兌換型
 

　　這類簽到也特別常見，并且被一些商城或有自營業(yè)務app大量沿用，通常是送積分、虛擬幣或禮品，等與平臺用戶利益掛鉤的東西。這種類型的活動會更重運營及完善的兌換體系，通常需要給用戶明確的感知已獲得、獲得多少。

 

　　簽到的商業(yè)價值
 

　　簽到活動，會帶來什么?簽到可以持續(xù)拉新(分享、裂變)、促活、留存、營收，不但捆綁住強迫癥用戶，還能讓用戶迫使用戶參與簽到。
 

　　1、裂變
 

　　比如，雙十一的拼多多分享裂變，通過現金體現的活動，需要用戶不斷的分享拉新、下載、點擊，在無形中，把用戶拉新和留存轉化的動作放到了用戶身上。幸運的用戶可能擁有10多個人的點擊加入就可以提現，隨后快速投入到下一個紅包的獲取中，繼續(xù)裂變。
 

　　而對于平臺，邀請人獲得獎勵意味著被邀請人的幫助點擊參與過的用戶，都會被激勵繼續(xù)裂變。

 

　　2、增加用戶粘性-促活、留存
 

　　有獎必有罰，既然是簽到，就一定會涉及中斷。對于中斷，會有不同的懲罰方式，大致可歸納為清零、斷點續(xù)存、錯過大獎3種模式。
 

　　一定的懲罰對用戶有著很大約束力和激勵，畢竟沒有人會想錯過一些點點手指頭就能獲取的獎勵～

 

　　3、完善產品生態(tài)，提升品牌形象
 

　　說到產品生態(tài)，不得不服支付寶周邊簽到游戲。
 

　　不論是養(yǎng)小雞，還是種樹，都運用了游戲類的簽到模式，促使用戶需要每天定時“簽到”收獲。
 

　　用戶收獲的獎勵可以用來做慈善或者保護環(huán)境，
 

　　在這個過程獲得的，不單獲得游戲種快感，還有與人為善的成就感。

 

　　劃重點
 

　　簽到與用戶體系相結合出現，更能給平臺帶來更大的競爭力，及更強的用戶粘性。個人認為，如何讓簽到變得“無感簽到”，讓用戶與意識剝離，是我們未來應該直面的問題，就比如成長激勵型簽到。因此，您現在已經了解了與UI設計師的工作相關的主要技能。如果您想了解更多信息，請訪問AAA教育，包含有關在該領域工作的更多相關文章。