暑假想要學(xué)點(diǎn)東西更新自我,但又沒(méi)有這樣的自控力,那你可以考慮暑假UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校,移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的爆發(fā),帶動(dòng)了國(guó)內(nèi)相關(guān)職業(yè)的發(fā)展和繁榮。但作為一個(gè)發(fā)展中國(guó)家,光靠資本推動(dòng)讓互聯(lián)網(wǎng)這種高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)飛速發(fā)展,那么在基礎(chǔ)層面會(huì)存在大量的問(wèn)題。行業(yè)內(nèi)UI 設(shè)計(jì)師一直緊缺,特別是缺乏優(yōu)秀的 UI 設(shè)計(jì)師,放大一點(diǎn)也可以說(shuō),一直缺好的設(shè)計(jì)師。
突然間爆發(fā)了朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)的高潮,沒(méi)有給整個(gè)市場(chǎng)和社會(huì)足夠的適應(yīng)時(shí)間的,最重要的就是相關(guān)教學(xué)培訓(xùn)基本為零,很多人利用寒暑假報(bào)培訓(xùn)班進(jìn)行了暑假UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校就找到了滿(mǎn)意的工作。以前學(xué)習(xí)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù),除了通用的編程語(yǔ)言,大家靠的都是自學(xué)、上網(wǎng)找教程。造成的結(jié)果就是,普遍的學(xué)習(xí)這些技能的人起點(diǎn)是一樣的。
排版達(dá)不到基礎(chǔ)需求
現(xiàn)在整體環(huán)境里對(duì)平面基礎(chǔ)的不重視,造成的實(shí)際結(jié)果就是平面知識(shí)和 UI 設(shè)計(jì)發(fā)展是割裂的,沒(méi)有一個(gè)良好的過(guò)渡,這是完全不合理的,UI 設(shè)計(jì)也應(yīng)該是平面視覺(jué)設(shè)計(jì)中的一部分。
移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)大潮興起的那兩年,用戶(hù)體驗(yàn)的思潮深入人心,哪些 APP 火了,深受用戶(hù)喜愛(ài),那一定是交互體驗(yàn)做的好,界面設(shè)計(jì)優(yōu)美,好設(shè)計(jì)和交互是熱門(mén)產(chǎn)品的必要條件?,F(xiàn)在這樣的觀念在一點(diǎn)點(diǎn)弱化,好產(chǎn)品終究是由商業(yè)模式和提供的服務(wù)所決定,只要交互和設(shè)計(jì)達(dá)到平均值,做的再好也只是起到錦上添花的效果,UI 設(shè)計(jì)師對(duì)于項(xiàng)目的影響力大幅度降低了。
界面不怎么好看
手機(jī)端 APP 的設(shè)計(jì)方式已經(jīng)相當(dāng)成熟和固定了,尤其是 iOS 對(duì)設(shè)計(jì)規(guī)范的強(qiáng)勢(shì)促進(jìn),使得市場(chǎng)對(duì)那些交互方式標(biāo)新立異的產(chǎn)品反應(yīng)越來(lái)越不友好。普通 APP 即使是安卓端也是以頭部狀態(tài)欄、中間內(nèi)容滾動(dòng)區(qū)域、底部導(dǎo)航欄作為基礎(chǔ)的布局方式,用色、組件、元素同質(zhì)化相對(duì)嚴(yán)重。在這種體系下還要做出差異化設(shè)計(jì),完完全全依賴(lài)于設(shè)計(jì)師的平面素養(yǎng),諸如間距、行高、圓角、字重等細(xì)節(jié)的控制。要不然,就是在節(jié)日、活動(dòng)的背景下引入大量插畫(huà)、平面視覺(jué)元素。
設(shè)計(jì)上要更加精致
現(xiàn)在的互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)和早年還有一個(gè)區(qū)別就是,當(dāng)年是用盡所有力氣把產(chǎn)品先造出來(lái),努力迭代,現(xiàn)在是用盡大部分力氣把產(chǎn)品推廣出去,保證新增和留存,也就是產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)。而產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)和設(shè)計(jì)師有什么關(guān)系?就是需要設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)大量 Banner 、 H5 、海報(bào)… UI 設(shè)計(jì)師肯定會(huì)經(jīng)常被要求來(lái)處理這些需求,如果本身能力連及格線都沒(méi)有達(dá)到,那肯定會(huì)在改稿過(guò)程中改到懷疑人生,或者輸出一堆慘不忍睹的稿件上線。
在這新一輪的市場(chǎng)調(diào)整中,企業(yè)需要的是基礎(chǔ)扎實(shí)、設(shè)計(jì)能力更全面的設(shè)計(jì)師,但市面上龐大的 UI 設(shè)計(jì)師群體卻大多被這層篩選排除在了外面,所以招聘這事也是困難重重,如果不是大公司,明明缺人也是招不到人的,僅有的一點(diǎn)好苗子都被大廠瓜分走了,剩下的水準(zhǔn)給不出的太好的工資待遇。所以,所謂的市場(chǎng)飽和,不是企業(yè)不需要入門(mén) UI 設(shè)計(jì)師,而是很多人連入門(mén)水準(zhǔn)都達(dá)不到。
目前學(xué)校的教育體系是培養(yǎng)不了 UI 設(shè)計(jì)師的,但市場(chǎng)空缺又這么大,很多想要入門(mén)的新人不懂該怎么學(xué)習(xí),那就需要商業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來(lái)彌補(bǔ)公立教育體系的缺失。所以,有多少想要進(jìn)入 UI 設(shè)計(jì)領(lǐng)域的人,就會(huì)有多大的行業(yè)市場(chǎng)。
隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的發(fā)展,涌現(xiàn)了一大批想要學(xué)習(xí)UI設(shè)計(jì)的同學(xué)。其中有做平面、電商、網(wǎng)頁(yè)的設(shè)計(jì)師,紛紛轉(zhuǎn)向UI設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)。甚至有些完全是零基礎(chǔ)同學(xué)通過(guò)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)短期培訓(xùn)進(jìn)入這個(gè)行業(yè),也可以拿個(gè)滿(mǎn)意的工資。UI設(shè)計(jì)的社會(huì)需求不僅不會(huì)短期內(nèi)飽和,還會(huì)持續(xù)性放大。但是,大公司的設(shè)計(jì)師的薪酬差距也是特別巨大的,頂級(jí)設(shè)計(jì)師可以拿到上百萬(wàn)千萬(wàn)年薪,建議你先以平均工資為目標(biāo),逐步提升自己的能力,保持積極上進(jìn)的心態(tài),讓自己更好地成長(zhǎng)。
在校學(xué)生利用寒暑假可以做什么?如果你是選擇找UI設(shè)計(jì)類(lèi)的工作,建議提升軟件操作能力,做和UI相關(guān)的練習(xí),熟悉相應(yīng)的設(shè)計(jì)規(guī)范,了解這個(gè)行業(yè)的大型企業(yè)或者是頂尖的設(shè)計(jì)公司,起碼要能說(shuō)出幾個(gè)國(guó)內(nèi)一線公司的名字和行業(yè)都認(rèn)可的幾個(gè)賽事和大家都知道的大師級(jí)設(shè)計(jì)師,這樣在面試的時(shí)候也能對(duì)答如流。
自學(xué)UI設(shè)計(jì):鍛煉主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣和自學(xué)能力,學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)短、進(jìn)度、難易度可自主把控以及節(jié)省高額的學(xué)費(fèi)、交通費(fèi)、生活費(fèi)等很多的費(fèi)用開(kāi)銷(xiāo),減輕經(jīng)濟(jì)壓力;但是在人際方面閉塞,缺少與人交流溝通的機(jī)會(huì),學(xué)習(xí)中遇到的困難可能需要花費(fèi)很長(zhǎng)的時(shí)間才能解決,甚至無(wú)法有效的解決,很難系統(tǒng)的學(xué)習(xí)UI設(shè)計(jì)的知識(shí)體系和經(jīng)驗(yàn)技巧,容易走很多彎路。
報(bào)班UI設(shè)計(jì):跟著老師的課程,會(huì)系統(tǒng)的學(xué)到UI知識(shí)體系,循序漸進(jìn)、由淺入深地掌握UI設(shè)計(jì),遇到問(wèn)題可以及時(shí)請(qǐng)教老師或同學(xué),避免自己走彎路,課后作業(yè)能鍛煉動(dòng)手能力,虛擬項(xiàng)目能鍛煉自己與他人溝通合作的能力;但一般需要支付高昂的學(xué)費(fèi),需要一定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ),如果有可以分期學(xué)費(fèi)或者先學(xué)后付費(fèi)的,相對(duì)好一些。
UI 設(shè)計(jì)培訓(xùn)開(kāi)班類(lèi)型有:
全日制培訓(xùn)班
面向零基礎(chǔ)或者基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)開(kāi)設(shè),理論學(xué)習(xí)加項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn),扎實(shí)學(xué)好每一個(gè)環(huán)節(jié)的課程,畢業(yè)后完全達(dá)到公司崗位用人需求。
暑期培優(yōu)指導(dǎo)班
面向在校生定制,具備一定平面設(shè)計(jì)基礎(chǔ),利用寒暑假?gòu)?qiáng)化學(xué)習(xí)UI設(shè)計(jì)規(guī)范、交互設(shè)計(jì)部分,全面提升個(gè)人專(zhuān)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。學(xué)習(xí)周期短,性?xún)r(jià)比高。
周末訓(xùn)練營(yíng)
針對(duì)在職人員,周末面授理論知識(shí),工作日利用業(yè)余時(shí)間完成課程要求作業(yè),老師可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平時(shí)進(jìn)行作業(yè)指導(dǎo),工作學(xué)習(xí)兩不誤。
要注意多方面篩選靠譜的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),部分培訓(xùn)班將盈利看得比教育本身重的多,教學(xué)質(zhì)量卻不盡人意。盡量選擇品牌大的機(jī)構(gòu),信用度有保障。那么如何才能更加有效的學(xué)習(xí)呢?
手繪訓(xùn)練 針對(duì)基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)特別加強(qiáng)基本功訓(xùn)練,任何時(shí)期,設(shè)計(jì)師的手繪能力基本功鍛煉都非常重要。
軟件使用 各種UI設(shè)計(jì)軟件如同設(shè)計(jì)師手中的鉛筆一樣,都是設(shè)計(jì)師完成任務(wù)的工具。我們不夸大軟件學(xué)習(xí)的重要性,但是熟練掌握軟件使用卻是每一位設(shè)計(jì)師必修課程。
交互設(shè)計(jì) 用情感化交互為你的產(chǎn)品注入靈魂,交互設(shè)計(jì)對(duì)于產(chǎn)品整體開(kāi)發(fā)的重要性不言而喻,原型設(shè)計(jì)是產(chǎn)品開(kāi)發(fā)整體環(huán)節(jié)中重中之重??犰诺男Ч故?,給客戶(hù)看、給Boss看、給HR看……一個(gè)優(yōu)秀的動(dòng)效使你的APP便于使用并且抓人眼球,同時(shí)在用戶(hù)使用APP時(shí)完全不會(huì)被動(dòng)效分心。任何動(dòng)效的主要任務(wù)都是向用戶(hù)闡釋APP的邏輯。
提高審美 大量去看別人優(yōu)秀的APP或網(wǎng)頁(yè)作品,在Dribbble、Behance、Pinterest等設(shè)計(jì)網(wǎng)站你可以很容易的找到大量?jī)?yōu)秀的作品。除了UI設(shè)計(jì)外,平面、攝影、3D、手繪等全球頂級(jí)的作品也都可以看到,找到并收藏它們。
臨摹 當(dāng)你看過(guò)很多優(yōu)秀的作品后,你可能還是不會(huì)設(shè)計(jì),所以接下來(lái)你要做的就是不斷的練習(xí),第一階段就是臨摹。同時(shí),可以嘗試去學(xué)習(xí)一些設(shè)計(jì)規(guī)范,臨摹幾套作品過(guò)后,可以新設(shè)計(jì)一個(gè)自己版本的iOS系統(tǒng)界面,或者重新設(shè)計(jì)一個(gè)微信 ,加入自己的想法和理念。
思考 在看和做的過(guò)程中,設(shè)計(jì)技法只是學(xué)習(xí)UI的一小部分,更多的是要去理解設(shè)計(jì)背后的思路和原理。不斷去思考,不停去問(wèn)自己為什么,在工作和創(chuàng)作過(guò)程中,使設(shè)計(jì)有理有據(jù),經(jīng)得起別人的推敲,顯得自己更專(zhuān)業(yè),從而獲得認(rèn)可和尊重,更好地使用設(shè)計(jì)去解決問(wèn)題。
只有理論知識(shí),沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)的設(shè)計(jì)師很難找到工作,任何弄虛作假也必適得其反,理論學(xué)習(xí)與項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)相結(jié)合,具備實(shí)戰(zhàn)工作經(jīng)驗(yàn)才是企業(yè)真正需要的UI設(shè)計(jì)師。AAA教育將以往工作中積累的各種秘笈和經(jīng)驗(yàn)匯聚整理、聚沙成塔,同時(shí)結(jié)合別家之所長(zhǎng),融匯整理成精品UI設(shè)計(jì)課程。暑假不知道干什么?我們有UI設(shè)計(jì),大數(shù)據(jù)分析,新媒體運(yùn)營(yíng),產(chǎn)品經(jīng)理,原畫(huà)五大專(zhuān)業(yè)課程可以選擇,認(rèn)真學(xué)好一門(mén)專(zhuān)業(yè),下個(gè)高薪offer就屬于你。
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