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產(chǎn)品經(jīng)理 > 哪個(gè)產(chǎn)品經(jīng)理培訓(xùn)學(xué)校好
哪個(gè)產(chǎn)品經(jīng)理培訓(xùn)學(xué)校好
時(shí)間：2021-09-16來源：m.lb577.com點(diǎn)擊量：次作者：admin
時(shí)間：2021-09-16點(diǎn)擊量：次作者：admin
關(guān)于產(chǎn)品經(jīng)理很多人的理解是，啥也不會(huì)也能做好，如此理解顯然是錯(cuò)誤的，如果產(chǎn)品經(jīng)理不需要知識(shí)點(diǎn)技能儲(chǔ)備，人人都可做，那企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)又怎么會(huì)開出高薪邀請(qǐng)優(yōu)秀人才加入？那么多產(chǎn)品經(jīng)理培訓(xùn)學(xué)校又怎么能獲得源源不斷的生源呢？
可以說，在完全零基礎(chǔ)的情況下，報(bào)名參加產(chǎn)品經(jīng)理培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)是成為優(yōu)秀產(chǎn)品經(jīng)理的捷徑。那么，產(chǎn)品經(jīng)理哪個(gè)培訓(xùn)學(xué)校好？滿足以下這些標(biāo)準(zhǔn)的就可以作為重點(diǎn)關(guān)注對(duì)象。
第一：看課程設(shè)計(jì)，產(chǎn)品經(jīng)理完整的課程設(shè)計(jì)應(yīng)該涵蓋這些，第一個(gè)階段是產(chǎn)品基礎(chǔ)階段，要通過產(chǎn)品基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)具備產(chǎn)品原型圖繪制、工具使用能力，還要了解產(chǎn)品的工作流程。第二階段，產(chǎn)品項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)，要了解用戶端、自媒體端、平臺(tái)端的相關(guān)產(chǎn)品，要熟悉產(chǎn)品內(nèi)容的搭建模型。第三階段，商城實(shí)戰(zhàn)能力，要具備從0~1的項(xiàng)目規(guī)劃能力，要結(jié)合著電商平臺(tái)的供求關(guān)系做好品牌管理、屬性管理、庫(kù)存管理、訂單管理等等。第四階段，電商運(yùn)營(yíng)實(shí)戰(zhàn)階段，要了解產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)的方法和AARRR理論，還要具備產(chǎn)品獨(dú)立運(yùn)營(yíng)能力。第五階段，數(shù)據(jù)分析階段，要結(jié)合著產(chǎn)品在推出市場(chǎng)之后的銷量反饋?zhàn)鲈敿?xì)分析，并且得到最終結(jié)論，反饋于產(chǎn)品2.0版本的研發(fā)過程。
第二：內(nèi)部監(jiān)督機(jī)制完整，老師會(huì)輪班、以行政崗位身份參與學(xué)校學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，以正向激勵(lì)方式不停鞭策大家前進(jìn)，更快、更全的獲得知識(shí)點(diǎn)，如果對(duì)方是如此安排的話，哪怕是被動(dòng)式接受學(xué)習(xí)，學(xué)生的效率也很高。
第三：就業(yè)率達(dá)到百分百且學(xué)生對(duì)就業(yè)企業(yè)滿意，如果所有從機(jī)構(gòu)畢業(yè)的學(xué)生在畢業(yè)后都能順利進(jìn)入心儀崗位工作，而且在企業(yè)內(nèi)受到賞識(shí)、獲得良好發(fā)展，那就說明在該機(jī)構(gòu)的教學(xué)質(zhì)量有較大保證，在內(nèi)部上課能獲得更好的體驗(yàn)和感覺。實(shí)際上，大多數(shù)可以做到就業(yè)率百分百、學(xué)生滿意率百分百的機(jī)構(gòu)都是因?yàn)橘Y源強(qiáng)大、能直接將學(xué)生輸出到機(jī)構(gòu)上班，都不需要學(xué)生自己求職。
在國(guó)內(nèi)滿足以上這三大標(biāo)準(zhǔn)的產(chǎn)品經(jīng)理培訓(xùn)學(xué)校止一家，建議大家在鎖定了備選項(xiàng)之后報(bào)名參加試聽課程，試聽完了后重點(diǎn)關(guān)注位于北上廣深等一線城市的產(chǎn)品經(jīng)理培訓(xùn)學(xué)校，畢竟它們是我國(guó)一線城市，經(jīng)濟(jì)、醫(yī)療、教育等方面的表現(xiàn)都很好，產(chǎn)品經(jīng)理的理念也領(lǐng)先于其他城市好多年，到這些城市學(xué)習(xí)不但學(xué)習(xí)質(zhì)量高，而且就業(yè)機(jī)會(huì)更多。
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