ai產(chǎn)品經(jīng)理培訓(xùn)班出來能找到工作嗎

　　所謂的ai就是人工智能，現(xiàn)在我國(guó)的ai行業(yè)處于高速發(fā)展?fàn)顟B(tài)下，有一些企業(yè)所打造出來的ai產(chǎn)品已經(jīng)幾乎能達(dá)到跟人一樣的智能程度。ai產(chǎn)品是怎么從零到有、被打造出來的?這就不得不提它的關(guān)鍵崗位人員——ai產(chǎn)品經(jīng)理了。ai產(chǎn)品經(jīng)理會(huì)通過市場(chǎng)挖掘、競(jìng)品分析、原型圖繪制、跟進(jìn)研發(fā)、落地生產(chǎn)、營(yíng)銷推廣、市場(chǎng)反饋等諸多方面，關(guān)于ia產(chǎn)品從零到整個(gè)生命周期結(jié)束的全過程ai產(chǎn)品經(jīng)理都有參與。

　　就是因?yàn)楝F(xiàn)在ai已經(jīng)成為主流，市場(chǎng)求才若渴，所以如果你能報(bào)班參加專業(yè)的ai產(chǎn)品經(jīng)理培訓(xùn)課程，系統(tǒng)學(xué)習(xí)后出師找工作將變得非常容易，到時(shí)候就不是企業(yè)hr挑人，而是你挑企業(yè)，只要你足夠強(qiáng)，各個(gè)企業(yè)任君挑選。
 

　　ai產(chǎn)品經(jīng)理培訓(xùn)班課程主要包含以下這些：

　　第一，人工智能現(xiàn)狀，其實(shí)想要打造出像人一樣的智能機(jī)器，主要的就是解決圖像處理、聲音處理、口語處理、邏輯推理等諸多方面，有了這些能力之后ai智能才能做更多的事，機(jī)器才能同步實(shí)現(xiàn)更多可能。機(jī)器學(xué)習(xí)乃是實(shí)現(xiàn)智能化的關(guān)鍵手段，它的核心就是用算法來解析數(shù)據(jù)，在數(shù)據(jù)找到對(duì)應(yīng)規(guī)律，就現(xiàn)實(shí)生活中的可能出現(xiàn)事件做預(yù)測(cè)。

　　第二，如何構(gòu)建ai產(chǎn)品，上面已經(jīng)說過了，ai產(chǎn)品經(jīng)理存在的主價(jià)值就是督促ai產(chǎn)品從零到有到生命周期終結(jié)的整個(gè)過程，所以構(gòu)建產(chǎn)品是它的關(guān)鍵、是整個(gè)流程的啟動(dòng)。關(guān)于ai產(chǎn)品的構(gòu)建需要經(jīng)歷三個(gè)階段，一業(yè)務(wù)梳理階段，二數(shù)據(jù)準(zhǔn)備階段，三設(shè)計(jì)產(chǎn)品研發(fā)方案階段，業(yè)務(wù)梳理階段主要是針對(duì)市場(chǎng)大環(huán)境找到痛點(diǎn)所在，結(jié)合著ai產(chǎn)品不足做競(jìng)品分析，繪制原型圖，數(shù)據(jù)準(zhǔn)備階段就是通過詳細(xì)比對(duì)反復(fù)分析，看這一些痛點(diǎn)是否有辦法通過技術(shù)層面被落實(shí)，所謂設(shè)計(jì)產(chǎn)品研發(fā)階段指的是在整個(gè)過程中通過跟前后端技術(shù)、市場(chǎng)等對(duì)接，督促他們?cè)谟邢迺r(shí)間內(nèi)完成產(chǎn)品落地。乍聽整個(gè)過程沒有難度，甚至產(chǎn)品經(jīng)理都不需要懂得跟ai智能化相關(guān)的專業(yè)技術(shù)，只要懂畫虎爛就可以做好，其實(shí)不然，為了避免在溝通時(shí)前后端技術(shù)人員不聽你說，不喜歡做的、不想做的都推脫、無法落地的悲劇，還是應(yīng)該對(duì)技術(shù)層面有所了解。

　　第三，實(shí)操，大多數(shù)機(jī)構(gòu)都沒有辦法強(qiáng)大到真的撥出幾千萬乃至上億資金讓大家從零開始做一個(gè)ai產(chǎn)品，只能就過去已經(jīng)成功的ai產(chǎn)品孵化過程做說明，讓大家真正走一下產(chǎn)品的輸出工作流。

　　當(dāng)然了，如果想要達(dá)到一畢業(yè)就就業(yè)的程度，在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的選擇上要多花一些時(shí)間去好好把握，要選擇成立時(shí)間比較早、師資力量強(qiáng)大、就業(yè)有保證的機(jī)構(gòu)去報(bào)班。