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產(chǎn)品經(jīng)理培訓(xùn)要求多不多
時(shí)間:2021-08-16來源:m.lb577.com點(diǎn)擊量:469次作者:admin
時(shí)間:2021-08-16點(diǎn)擊量:469次作者:admin
產(chǎn)品經(jīng)理是專職管理崗位,主要工作就是跟進(jìn)產(chǎn)品從0~1的整個(gè)過程,直到產(chǎn)品的生命周期完全終結(jié),產(chǎn)品經(jīng)理的主要職責(zé)是負(fù)責(zé)、保證高質(zhì)量產(chǎn)品按時(shí)被生產(chǎn)、落地、推出,同時(shí)跟進(jìn)產(chǎn)品營銷的反饋。
雖然產(chǎn)品經(jīng)理乃是產(chǎn)品研發(fā)部門中最低崗位,但不可否認(rèn),產(chǎn)品經(jīng)理的從業(yè)有難度,并非人人都可做好,需要具備專業(yè)技能,現(xiàn)在在高校內(nèi)并沒有開設(shè)產(chǎn)品經(jīng)理專業(yè),大多數(shù)產(chǎn)品經(jīng)理都是在上崗前參加專業(yè)培訓(xùn)后出師的。由此可見,參加培訓(xùn)是成為產(chǎn)品經(jīng)理的捷徑。
產(chǎn)品經(jīng)理培訓(xùn)要求多不多,很少,產(chǎn)品經(jīng)理是一個(gè)起步簡單、門檻低的崗位,只要你找到一個(gè)靠譜的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),自己調(diào)節(jié)好心態(tài)、認(rèn)真努力學(xué)習(xí),最后能快速完成產(chǎn)品經(jīng)理的轉(zhuǎn)行。
關(guān)于產(chǎn)品經(jīng)理培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的選擇,應(yīng)該以以下標(biāo)準(zhǔn)作為基礎(chǔ)就去判斷:第一,成立時(shí)間早晚,成立時(shí)間比較早的、教學(xué)資歷比較豐富的應(yīng)該作為重點(diǎn)的考慮,因?yàn)樗麄儗τ诋a(chǎn)品經(jīng)理理念的理解會(huì)更透徹、更清晰一些。第二,課程表的設(shè)計(jì)和安排,優(yōu)秀的產(chǎn)品經(jīng)理要具備需求挖掘、分析能力;產(chǎn)品設(shè)計(jì)能力;文檔撰寫能力;項(xiàng)目管理能力;團(tuán)隊(duì)協(xié)作統(tǒng)籌能力,如果在課程表中這些能力的強(qiáng)化提升課都有涉及,就說明課程安排是完整的、沒有遺漏,可以作為重點(diǎn)的關(guān)注對象。第三,看機(jī)構(gòu)的監(jiān)管機(jī)制,被動(dòng)學(xué)和主動(dòng)學(xué)雖然說在方式上不一樣,但最后學(xué)生都能將所有知識(shí)點(diǎn)系統(tǒng)掌握起來,如果機(jī)構(gòu)的監(jiān)督機(jī)制比較到位,確實(shí)會(huì)更好。第四,看學(xué)生的就業(yè)情況,過去畢業(yè)的學(xué)生是否百分百就業(yè),學(xué)生的就業(yè)企業(yè)規(guī)模是否足夠大,是否是行業(yè)的領(lǐng)先級(jí)別,那一些早期畢業(yè)的學(xué)生現(xiàn)在是否已經(jīng)做到了行業(yè)top級(jí),這些都應(yīng)該重點(diǎn)去關(guān)注和評估一下。
在按照以上標(biāo)準(zhǔn)篩選到了靠譜的適合的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之后,就到現(xiàn)場去試聽一下吧,到底好不好感受一下才能做出最終判斷,如果真的好確定下來、報(bào)班學(xué)習(xí)。
報(bào)班之后你能得到老師的有效指引,但師傅引進(jìn)門修行在個(gè)人,哪怕老師怎么耳提面命,如果你整天吊兒郎當(dāng)?shù)倪€是學(xué)不好,自我要做好積極的調(diào)整,先測試一下自己跟產(chǎn)品經(jīng)理崗位的契合度,定位真實(shí)實(shí)力級(jí)別,接著撰寫未來的計(jì)劃,學(xué)習(xí)時(shí)緊跟老師腳步、按部就班地展開。
以上這兩個(gè)方面如果都做到位了,就能獲得良好的學(xué)習(xí)成果。