大數(shù)據(jù)分析哪個培訓(xùn)機(jī)構(gòu)好

　　大數(shù)據(jù)分析的存在意義巨大，精準(zhǔn)的數(shù)據(jù)分析結(jié)果能給企業(yè)決策帶去極大便利。不過想要做好數(shù)據(jù)分析可不是那么簡單的，要掌握的內(nèi)容可不少。那么，大數(shù)據(jù)分析哪個培訓(xùn)機(jī)構(gòu)好?關(guān)于大數(shù)據(jù)分析，其實現(xiàn)在許多機(jī)構(gòu)都過于注重語言技能的培訓(xùn)，而在真正的從業(yè)中，技能只占據(jù)不大的部分，主要的還是要培養(yǎng)學(xué)員的數(shù)據(jù)分析思維。

　　大數(shù)據(jù)分析的發(fā)展方向主要有兩個，一偏向于業(yè)務(wù)，該方向從業(yè)者不需要掌握過于深的語言技能，但基本的數(shù)據(jù)提取、查詢、清洗、可視化的方面還是要會的，在此基礎(chǔ)上需要進(jìn)行有效的分析，基礎(chǔ)對大數(shù)據(jù)的理解，做好分析工作，把握業(yè)務(wù)走向，這是這類工種存在的主要價值。另外一個是偏向于技術(shù)的，它有專業(yè)的崗位名稱，叫做數(shù)據(jù)工程師，這種就需要很深的技術(shù)基礎(chǔ)，得精通語言不說，還得靈活使用各種數(shù)據(jù)庫，底層邏輯思維要搞清楚，畢竟這類分析師主是負(fù)責(zé)跑數(shù)、搭建數(shù)倉、對數(shù)據(jù)建模的。
 

　　不管是以上這兩個方向中的哪一個，如果一家機(jī)構(gòu)足夠靠譜，那么它在這兩個方面就都應(yīng)該涉獵，而且還需要保證兩個方向的教學(xué)質(zhì)量都足夠好。一般來說，一家靠譜的機(jī)構(gòu)，老師在授課時會按照先excel、再sql、再統(tǒng)計學(xué)、再python、再BI這樣的順序去推進(jìn)課程，在上面這些都掌握到位之后，每個學(xué)生需結(jié)合自己的想法做好就業(yè)方向安排，看看是專注分析還是專注數(shù)據(jù)，然后再強(qiáng)化對應(yīng)的課程學(xué)習(xí)。

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