培訓(xùn)班出來的ui設(shè)計(jì)能直接工作嗎

　　低學(xué)歷人士的學(xué)習(xí)能力未必低于高學(xué)歷人群，有許多優(yōu)秀的人才因?yàn)橐淮闻既皇Ю挥谐踔?、高中、大專文化水平，在本科生、研究生都滿大街的情況下，低學(xué)歷人士只有另辟蹊徑，比如說學(xué)一技之長就挺好的，如果你具備一項(xiàng)專業(yè)的技能、哪怕學(xué)歷低一些，還是會有發(fā)展?jié)摿涂赡苄缘摹?/p>

　　ui設(shè)計(jì)現(xiàn)已成為了熱門崗位，該專業(yè)就業(yè)方向廣泛，游戲軟體、廣告設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)及醫(yī)療、軍事等皆有涉及，如果自己不挑、愿意接受從低級崗位開始發(fā)展，畢業(yè)之后不難求職。

　　ui設(shè)計(jì)師從業(yè)職責(zé)：

　　第一，軟件界面的美術(shù)設(shè)計(jì)、制作工作。

　　第二，現(xiàn)有應(yīng)有產(chǎn)品的維護(hù)。

　　第三，收集用戶對gui的需求、展開精準(zhǔn)分析。

　　第四，結(jié)合軟件用戶群體，多思維切入、輸出創(chuàng)意設(shè)計(jì)。

　　第五，就頁面進(jìn)行優(yōu)化，提升用戶操作體驗(yàn)。
 

　　ui設(shè)計(jì)師從業(yè)必備技能：

　　第一，圖形設(shè)計(jì)，不過并非是大眾理解的、傳統(tǒng)意義“美工”，它指的是軟件產(chǎn)品的外形設(shè)計(jì)。

　　第二，交互設(shè)計(jì)，主要涉及軟件操作、流程規(guī)范等。

　　第三，用戶研究，以問卷調(diào)查的形式獲取數(shù)據(jù)、衡量ui設(shè)計(jì)的合理性。

　　因?yàn)閡i設(shè)計(jì)師需要掌握的內(nèi)容多且雜，機(jī)構(gòu)畢業(yè)是否能就業(yè)成為了許多人顧慮點(diǎn)所在，擔(dān)心自己花了2萬的學(xué)費(fèi)、參加了3個(gè)月的線下課程、學(xué)成之后卻被剩下來。其實(shí)這樣的顧慮完全沒有必要，大數(shù)據(jù)論證過，所選機(jī)構(gòu)靠譜、學(xué)習(xí)時(shí)又有認(rèn)真努力付出的那些學(xué)生，就業(yè)是沒有問題的。

　　具體來說，關(guān)于機(jī)構(gòu)的選擇要重點(diǎn)評估對方的成立時(shí)間、課程表設(shè)計(jì)、監(jiān)督機(jī)制、學(xué)生就業(yè)環(huán)境、是否有試聽課程等方面，如果以上5個(gè)方面的表現(xiàn)都很突出那就說明機(jī)構(gòu)的確挺好。關(guān)于學(xué)生自己的學(xué)習(xí)則要按照提前測試、定位級別、制定方案、認(rèn)真付出這4個(gè)方面去切入把握，只有一步一個(gè)腳印去努力，學(xué)習(xí)的質(zhì)量才有大保證。

　　ui設(shè)計(jì)是一個(gè)熱門、有前途的崗位，現(xiàn)在人才市場的缺口早已突破80萬+，如果沒有其他更好選擇又想要長久在一個(gè)崗位上發(fā)展的話，ui設(shè)計(jì)可以重點(diǎn)考慮，它是一個(gè)值得被摸索一輩子的工作，而且隨著你探究的深入，薪酬也會逐步提升，上不封頂哦，只要你有能力、你做到總監(jiān)級別，生活質(zhì)量將不可同日而語。