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線下產(chǎn)品經(jīng)理培訓(xùn)哪個(gè)好
時(shí)間：2021-09-10來源：m.lb577.com點(diǎn)擊量：次作者：admin
時(shí)間：2021-09-10點(diǎn)擊量：次作者：admin
坊間，關(guān)于產(chǎn)品經(jīng)理的評(píng)價(jià)呈現(xiàn)出兩極化，有些人認(rèn)為產(chǎn)品經(jīng)理從業(yè)難度大、工作繁瑣，有些人認(rèn)為啥也不會(huì)也能勝任產(chǎn)品經(jīng)理的崗位職責(zé)，真實(shí)情況是前者，想要做好產(chǎn)品經(jīng)理要做到方方面面俱到，各個(gè)行業(yè)都要有所了解才行。如果你0基礎(chǔ)只是因?yàn)楫a(chǎn)品經(jīng)理薪酬高、想要超這個(gè)方向去走，不妨找個(gè)專業(yè)的產(chǎn)品經(jīng)理機(jī)構(gòu)報(bào)班學(xué)習(xí)。
線下產(chǎn)品經(jīng)理培訓(xùn)哪個(gè)好？滿足以下標(biāo)準(zhǔn)且總部位于北京的可以重點(diǎn)關(guān)注，北京畢竟是我國的教育中心，教學(xué)質(zhì)量有保障且畢業(yè)之后的就業(yè)機(jī)會(huì)更多。
第一：看課程，關(guān)于產(chǎn)品經(jīng)理，完整的課程應(yīng)該包括以下這些：1、邏輯、結(jié)構(gòu)模塊，這是每個(gè)產(chǎn)品研發(fā)團(tuán)隊(duì)隊(duì)員都必須系統(tǒng)掌握起來的，包含產(chǎn)品經(jīng)理、架構(gòu)師、測試運(yùn)維人員在內(nèi)的每個(gè)人都要做到融會(huì)貫通，而邏輯和結(jié)構(gòu)乃是產(chǎn)品經(jīng)理的基本素質(zhì)。2、從業(yè)流程，產(chǎn)品經(jīng)理的從業(yè)流程大體是這樣的，先做市場分析調(diào)研，結(jié)合市場痛點(diǎn)繪制原型圖，分析原型圖是否可通過技術(shù)層面實(shí)現(xiàn)，剔除無法實(shí)現(xiàn)保留可被實(shí)現(xiàn)的，跟進(jìn)前后端研發(fā)，確保產(chǎn)品落地，跟市場對(duì)接產(chǎn)品推廣，結(jié)合產(chǎn)品營銷情況做反饋報(bào)告，從產(chǎn)品還未成型到產(chǎn)品生命周期終結(jié)，整個(gè)流程的每個(gè)小細(xì)節(jié)都需要產(chǎn)品經(jīng)理跟蹤到位。3、實(shí)操，再好的機(jī)構(gòu)也無法給到巨額資金讓大家研發(fā)產(chǎn)品、實(shí)現(xiàn)落地，只能結(jié)合著過去已經(jīng)落地的產(chǎn)品孵化流程做分析，試著“走”幾遍，感受一下真實(shí)的從業(yè)情況。如果一個(gè)機(jī)構(gòu)它的課程設(shè)計(jì)跟上面所說一致就說明它的知識(shí)點(diǎn)沒有遺漏。
第二：看教學(xué)深度，仔細(xì)觀察后不難發(fā)現(xiàn)，其實(shí)大多數(shù)產(chǎn)品經(jīng)理機(jī)構(gòu)的課程表是差不多的，但是不同機(jī)構(gòu)的師資水平不同，教學(xué)質(zhì)量有大差別，如果授課的是有著一線崗位多年從業(yè)經(jīng)驗(yàn)的人，他們的講解會(huì)更有深度，往往能讓大家做到一畢業(yè)就有1-2年從業(yè)經(jīng)驗(yàn)值。
第三：看就業(yè)，大多數(shù)人之所以行動(dòng)起來學(xué)產(chǎn)品經(jīng)理，最終目的并非為了掌握知識(shí)，而是希望利用所學(xué)知識(shí)獲得良好就業(yè)，斬獲高薪，如果過去從機(jī)構(gòu)畢業(yè)的學(xué)生都被剩下來，就業(yè)率很低那千萬不要去，反之如果學(xué)生就業(yè)率高，就業(yè)企業(yè)規(guī)模大，那就可以重點(diǎn)關(guān)注。
滿足以上標(biāo)準(zhǔn)的線下產(chǎn)品經(jīng)理培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不少，為了更精準(zhǔn)的選擇，建議最好能預(yù)約試聽一下，現(xiàn)場自己感覺好的應(yīng)該立刻報(bào)名才對(duì)。
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