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平面設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)哪個(gè)學(xué)校好
時(shí)間：2021-10-25來(lái)源：m.lb577.com點(diǎn)擊量：次作者：admin
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關(guān)于平面設(shè)計(jì)很多人存在誤讀，認(rèn)為平面設(shè)計(jì)可直接等同于ps軟件操作，其實(shí)并非如此，ps只是平面設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)，除此之外還有很多平面設(shè)計(jì)相關(guān)專(zhuān)業(yè)內(nèi)容、都得掌握起來(lái)才行。自學(xué)能學(xué)會(huì)平面設(shè)計(jì)嗎?可以的，但是耗費(fèi)時(shí)間長(zhǎng)且往往容易出現(xiàn)知識(shí)點(diǎn)遺漏，建議大家還是應(yīng)該找專(zhuān)業(yè)平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校報(bào)班學(xué)習(xí)才對(duì)。那么，平面設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)哪個(gè)學(xué)校好？
許多高校都有涉及平面設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)，一般專(zhuān)業(yè)美術(shù)院校更好，因?yàn)閮?nèi)部所有課程都是跟美術(shù)相關(guān)的，而且講師往往都是科班出身、經(jīng)驗(yàn)豐富的人群，通過(guò)4年乃至加上研究生7年課程的學(xué)習(xí)，能讓你具備專(zhuān)業(yè)平面設(shè)計(jì)技能知識(shí)，在后期的求職從業(yè)上會(huì)有越發(fā)好的體驗(yàn)。不過(guò)現(xiàn)在有很多人他們已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了高中、大學(xué)的上學(xué)時(shí)間，只能通過(guò)報(bào)名參加培訓(xùn)班的方式來(lái)學(xué)習(xí)，有沒(méi)有什么靠譜的培訓(xùn)班值得推薦？有的，滿(mǎn)足以下標(biāo)準(zhǔn)的可以重點(diǎn)關(guān)注。
第一，課程設(shè)計(jì)安排完整，完整的平面設(shè)計(jì)可能應(yīng)該包含軟件的使用，也就是ps、ai、cdr等諸多軟件的學(xué)習(xí)，要確保就理論層面的界面呈現(xiàn)、實(shí)操做系統(tǒng)教學(xué)才是完整的。另外還會(huì)涉及草圖繪制能力、平面構(gòu)成、立體構(gòu)成、點(diǎn)線(xiàn)面、排版等諸多模塊，最后就是實(shí)操。平面設(shè)計(jì)被運(yùn)用于許多行業(yè)，它的涉及面非常廣泛，在實(shí)操模塊里，講師會(huì)讓學(xué)生就logo設(shè)計(jì)、畫(huà)冊(cè)、排版、名片設(shè)計(jì)等做模擬，讓大家知道到底ps等軟件在不同行業(yè)中有怎樣的應(yīng)用，應(yīng)該怎樣實(shí)現(xiàn)作品的快速輸出。最后是就業(yè)指導(dǎo)，每個(gè)人之所以報(bào)班學(xué)習(xí)，根本目的都是為了在更短時(shí)間內(nèi)完成就業(yè)，如果對(duì)方有提供就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)那就挺好的，至少他們的態(tài)度是端正的，愿意幫助學(xué)生獲得更好發(fā)展。
第二，機(jī)構(gòu)內(nèi)畢業(yè)學(xué)生的就業(yè)率高且就業(yè)企業(yè)規(guī)模比較大，有安排就業(yè)指導(dǎo)課程只代表著對(duì)方有意愿幫大家，但能不能幫助大家獲得好的就業(yè)則是由對(duì)方的資源、能力來(lái)決定的，如果對(duì)方很認(rèn)真給到指引，但卻沒(méi)有利用資源完成學(xué)生到企業(yè)的輸出，那如此機(jī)構(gòu)其實(shí)不用過(guò)多關(guān)注，因?yàn)槊總€(gè)人學(xué)習(xí)的目的就是為了就業(yè)，哪怕機(jī)構(gòu)的教學(xué)不完整，只要能就業(yè)一切都值得。
通過(guò)上面這部分內(nèi)容的分享大家也都明白了，現(xiàn)在國(guó)內(nèi)的平面設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)校比較多，不同學(xué)校的表現(xiàn)不一樣，只要能按照以上這兩大標(biāo)準(zhǔn)去衡量對(duì)方的實(shí)力和表現(xiàn)，應(yīng)該就能快速找到一個(gè)符合自己要求標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)校、好好學(xué)習(xí)。
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