ui設(shè)計(jì)的核心是什么

　　只有先弄清楚到底u(yù)i設(shè)計(jì)的核心是什么才能知道自己在轉(zhuǎn)行學(xué)ui設(shè)計(jì)的時(shí)候要特別注重哪些方面。據(jù)悉，在過去有不少人就是因?yàn)椴涣私鈛i設(shè)計(jì)崗的從業(yè)職責(zé)，不了解ui設(shè)計(jì)的定義，所以在轉(zhuǎn)行時(shí)將主要精力放在不重要的細(xì)節(jié)上，很浪費(fèi)時(shí)間，形成體系的時(shí)間又要往后推遲不少。
 

　　關(guān)于ui設(shè)計(jì)的核心不少人將它直白的定義為：在允許的范圍內(nèi)融入創(chuàng)意，讓APP軟件和網(wǎng)站界面操作變得更顯簡(jiǎn)單，同時(shí)界面的美觀度也有所提升。說白了，ui設(shè)計(jì)師的存在價(jià)值和意義就是迎合大眾使用軟件、網(wǎng)站的想法，輸出新的、能得到大家認(rèn)可的作品。

　　關(guān)于這句話我們可以這么理解，ui設(shè)計(jì)要大膽，但又不能脫離基本的要求，關(guān)于ui設(shè)計(jì)有一些國(guó)際化的標(biāo)準(zhǔn)，如在同個(gè)界面中的顏色不要超過三種，如在同一個(gè)軟件或者網(wǎng)站當(dāng)中不要用同義詞來替代同樣的功能，如在國(guó)際上已經(jīng)得到了認(rèn)可的約定成俗的說法應(yīng)該被保留下來，在滿足以上這三個(gè)要求的情況下，在所設(shè)計(jì)的部分能通過編程被落地的情況下，想怎么創(chuàng)新就怎么創(chuàng)新，只要結(jié)果是大眾喜歡的都是可被接受的。

　　那要怎么做才能讓自己成為一個(gè)優(yōu)秀的UI設(shè)計(jì)師、把握好核心高效率的輸出大量成品設(shè)計(jì)呢?

　　一，應(yīng)該弄清楚包含ps、cdr、ae、ai等諸多軟件的用法，既然是設(shè)計(jì)崗就意味著每天都需要各種跟各種軟件打交道，以上這些軟件只有做到靈活運(yùn)用才能確保自己腦海當(dāng)中構(gòu)思的都可得以落地。

　　二，應(yīng)該去了解簡(jiǎn)單的編程，如果你設(shè)計(jì)的很好，大眾對(duì)即將被落地的網(wǎng)站、APP也很向往，但卻無法從科技層面上被實(shí)現(xiàn)，那也是浪費(fèi)、在做無用功。

　　三，要懂得同理心，要對(duì)心理學(xué)有所了解，能涉獵一點(diǎn)大數(shù)據(jù)分析方面的資訊，這樣才能結(jié)合跟潛在用戶溝通、得到的精髓內(nèi)容去進(jìn)一步判斷到底在未來怎么設(shè)計(jì)大家才會(huì)滿意。

　　四，應(yīng)該多做實(shí)操，所謂多做實(shí)操指的是在多看別人ui設(shè)計(jì)作品的同時(shí)，以同樣軟件作為基礎(chǔ)展開設(shè)計(jì)，看自己設(shè)計(jì)的跟別人設(shè)計(jì)的會(huì)有怎樣不同，說白了，就是要在前輩們的經(jīng)驗(yàn)積累中提煉出屬于自己的風(fēng)格。

　　發(fā)現(xiàn)了沒有?ui設(shè)計(jì)是一個(gè)偏向于技能性的崗位，并不是只要理論學(xué)得好就能做好的，正是因?yàn)槿绱耍院芙ㄗh大家在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)下ui設(shè)計(jì)課程，講師所分享的內(nèi)容跟日常從業(yè)間會(huì)呈現(xiàn)出對(duì)等關(guān)系。